Bli med og form
framtiden som lærer
Vi rekrutterer lærerstudenter fra universiteter over hele landet til å forme et verktøy som ennå ikke er ferdig — og som de og deres kolleger kommer til å bruke. De bringer EduKI inn i sin praksisklasse, stiller egne spørsmål, dokumenterer hva de finner. Funnene samles og blir direkte grunnlag for hvordan EduKI utvikles videre.
"De fleste læringsverktøy er ferdigbygd når du møter dem. Dette er sjansen til å være i rommet mens det skjer."
Hva samarbeidet innebærer
Vi har strukturert forløpet slik at det beriker både studiene dine og produktet vårt.
Forberedelse & Oppstart
Det begynner med en søknad og en uformell samtale der vi avklarer forventninger. Sammen med din veileder og oss formulerer du din problemstilling, før vi gjennomfører en grundig opplæring i produktet slik at du er trygg på verktøyet.
Praksisperioden
Du tar EduKI inn i din ordinære praksisperiode på mellomtrinn eller ungdomsskole. Her fungerer plattformen som din primære læringsarena, og du observerer hvordan elevene jobber gjennom de strukturerte læringsløpene.
Dokumentasjon & Analyse
Gjennom hele perioden dokumenterer du det som faktisk skjer. Hva endres i læringsprosessen? Forskningsspørsmålet er ditt, og vi bidrar med nødvendig innsyn i data og brukermønstre for din analyse.
Produktutvikling
Funnene dine blir en del av kunnskapsgrunnlaget vårt. Du produserer ny innsikt som direkte påvirker hvordan EduKI utvikles videre — for deg og dine fremtidige kolleger.
Vi er med deg hele veien
Fra første søknadssamtale til siste analyse — vårt team er alltid tilgjengelig for teknisk support, faglig sparring og praktisk veiledning.
Hva du får ut av samarbeidet
Vi støtter deg faglig og praktisk gjennom hele løpet.
Dobbel veiledning
Din akademiske veileder fra universitetet pluss tett faglig støtte fra EduKI-teamet.
Fri metodefrihet
Forskningsspørsmålet er ditt. Kvalitativt, kvantitativt, aksjonsforskning — du velger løp selv.
Ekte praksisarena
En virkelig klasse, en virkelig lærer. Du jobber i en ekte setting, ikke en laboratoriesituasjon.
Mulige forskningsområder
Inspirasjon til dine egne spørsmål. Vi hjelper deg å spisse innfallsvinkelen.
Metakognisjon & Læringsstrategier
Hvordan påvirker KI-verktøy elevenes evne til å reflektere over egen læring?
Tilpasset opplæring i praksis
Hvordan kan strukturerte læringsløp tette gapet for elever med ulike forutsetninger?
Lærerens rolle
Hva skjer med lærerrollen når teknologien overtar deler av instruksjonen?
Elevers eierskap
Fører mer innsikt i egen prosess til økt indre motivasjon og engasjement?
Vurdering for læring
Hvordan bruke sanntids-innsikt i læringsprosessen som grunnlag for vurdering?
Spesialpedagogiske perspektiver
Hvordan fungerer plattformen som støtte for elever med spesifikke lærevansker?
Meld interesse
Vi tar kontakt for en uforpliktende samtale om hva et samarbeid kan se ut som for deg. Ingen forpliktelser.
Takk for interessen!
Vi har mottatt meldingen din og vil ta kontakt med deg i løpet av kort tid for en uforpliktende prat.